Arenas
Luego de bajar al abismo desde aquel paraje ancestral
luego de subir tras las aguas y arrancar de su descontrol
luego de palpar las playas y sentir los aromas de la playa
quiero intentar arrancar desde tus ojos la realidad latente
con nuestra ampolleta en el comedor
con nuestro alargador para la plancha
con nuestra lavadora nueva
con el gato llorando..
con la araña y su temperatura ideal
con los niños jugando al hombre araña
llevame a jugar pacman
a correr con la pelota en los juegos de la alameda
llevame al supermercado...
dejame cantar a silvio y spinetta
regalame el libro de benedetti
enseñame a hablar que yo no puedo
yo escribire lo que siento.. aunque no te guste
dejame llorar por tus palabras abruptas
dejame pintarme la cara para sentir que disfrazo mis inseguridades
ayudame a levantarme esta tarde y todas las tardes..
Wednesday, June 13, 2007
Thursday, June 07, 2007
Vocaciones
Abrazado a mi vieja y pletórica Soledad
me acerco a la puerta que se abre victoriosa
apenas he caminado y ya siento las cruces
quiero sentarme en el sofá para percibir el olor de las risas
de los niños y su piecitos en el suelo..
Los niños enaltecen los días
quizas en algun momento de mi vida
pueda volver a trabajar en el campo con los niños
pletóricos de soledad, con la carita sucia y los ojos palpitantes
pueda volver a escuchar sus soledades y,
quizas aliviar sus hambres..
esas que todos tenemos,
pero que en un niño es mas dolorosa
Por el momento intentaré ser mejor madre
mejor de lo que he sido hasta hoy
quizás un poco ausente ultimamente
un poco callada, un poco menos risueña
pero con ese amor que irradio cada día,
para el día de ellos, para que recuerden
su madre a veces ausente, pero incondicional.
me acerco a la puerta que se abre victoriosa
apenas he caminado y ya siento las cruces
quiero sentarme en el sofá para percibir el olor de las risas
de los niños y su piecitos en el suelo..
Los niños enaltecen los días
quizas en algun momento de mi vida
pueda volver a trabajar en el campo con los niños
pletóricos de soledad, con la carita sucia y los ojos palpitantes
pueda volver a escuchar sus soledades y,
quizas aliviar sus hambres..
esas que todos tenemos,
pero que en un niño es mas dolorosa
Por el momento intentaré ser mejor madre
mejor de lo que he sido hasta hoy
quizás un poco ausente ultimamente
un poco callada, un poco menos risueña
pero con ese amor que irradio cada día,
para el día de ellos, para que recuerden
su madre a veces ausente, pero incondicional.
No sé
Si me miro al espejo puedo vislumbrar un mar de vaivenes, pero a la vez y paradójicamente me sobrepasan mis generosidades para caer en estados de egoismo, quisiera en este último
salir corriendo y tener un espacio en el cual pudiese desconectarme de todo y escuchar dentro mío, escuchar aquellas melodias antiguas en las que a veces un poema..una canción me hacian tan feliz.
A veces quisiera reencontrarme con aquellas amistades que tardes enteras la pasabamos entre risa y conversacion, a veces vana.. a veces grave... demasiado grave.... me doy cuenta que mi vida actual debe ser llenada de certezas, pues en la inseguridad soy muy infeliz, y aún asi a veces yo misma busco mis inseguridades externas, no sé si para contentar mi propia ambivalencia....
salir corriendo y tener un espacio en el cual pudiese desconectarme de todo y escuchar dentro mío, escuchar aquellas melodias antiguas en las que a veces un poema..una canción me hacian tan feliz.
A veces quisiera reencontrarme con aquellas amistades que tardes enteras la pasabamos entre risa y conversacion, a veces vana.. a veces grave... demasiado grave.... me doy cuenta que mi vida actual debe ser llenada de certezas, pues en la inseguridad soy muy infeliz, y aún asi a veces yo misma busco mis inseguridades externas, no sé si para contentar mi propia ambivalencia....
Wednesday, May 30, 2007
Viceversa ( Mario Benedetti)
Viceversa
Tengo miedo de verte
necesidad de verte
esperanza de verte
desazones de verte.
Tengo ganas de hallarte
preocupación de hallarte
certidumbre de hallarte
pobres dudas de hallarte.
Tengo urgencia de oírte
alegría de oírte
buena suerte de oírte
y temores de oírte.
o sea,
resumiendo
estoy jodido
y radiante
quizá más lo primero
que lo segundo
y también
viceversa.
Tengo miedo de verte
necesidad de verte
esperanza de verte
desazones de verte.
Tengo ganas de hallarte
preocupación de hallarte
certidumbre de hallarte
pobres dudas de hallarte.
Tengo urgencia de oírte
alegría de oírte
buena suerte de oírte
y temores de oírte.
o sea,
resumiendo
estoy jodido
y radiante
quizá más lo primero
que lo segundo
y también
viceversa.
Thursday, May 24, 2007
Risas

Caminar cerca de las casas amarillas
Llegar al río
Pensar
Tomar del agua que sale de los ojos
Tomar las imágenes arrebatadas por la brisa…
Pedir un barco y aferrarme al agua
Quizás las penas se fusionen en el agua
Y se tornen hielo
Hielo de no sentir
De no parecer que la vida se escapa
En cada capullo
En cada amanecer..
Pedirle a la risa que se instale en mi pecho
Aunque cobre millones de lágrimas
Aunque cobre miles de llantos
Aunque cobre abdicar a los momentos.
Llegar al río
Pensar
Tomar del agua que sale de los ojos
Tomar las imágenes arrebatadas por la brisa…
Pedir un barco y aferrarme al agua
Quizás las penas se fusionen en el agua
Y se tornen hielo
Hielo de no sentir
De no parecer que la vida se escapa
En cada capullo
En cada amanecer..
Pedirle a la risa que se instale en mi pecho
Aunque cobre millones de lágrimas
Aunque cobre miles de llantos
Aunque cobre abdicar a los momentos.
Wednesday, May 23, 2007
Libertades
Hasta que punto existen las libertades,a veces las represiones no proceden de los poderes políticos, sino de la cultura.. esa que nos hace ser ambiguos, que no permite desde que somos niños expresar nuestras rabias, nuestras tristezas y hasta las alegrías o catársis.
Este país no lo permite se rige en el doble standar.. quizás se han destapado ciertos temas, pero la expresión igual pretende ser dominada aún.
No puedo decir que no tomo conciencia de ello.. lo hago.. al intentar por ejemplo que mis hijos sean más libres en lo que opinan o en lo que hacen.. intento.. no inculcar la culpa tan arraigada.....
Este país no lo permite se rige en el doble standar.. quizás se han destapado ciertos temas, pero la expresión igual pretende ser dominada aún.
No puedo decir que no tomo conciencia de ello.. lo hago.. al intentar por ejemplo que mis hijos sean más libres en lo que opinan o en lo que hacen.. intento.. no inculcar la culpa tan arraigada.....
Friday, May 18, 2007
Inconciente
Busqué entre mis libros algo que me pudiese distraer .
Empecé a recordar que Jung.. tenía una teoría de los complejos, los cuales asociaba con los sueños y comencé a leer , pero un capítulo llamó especialmente mi atención.. aquí va : ( es una conversación que tuvo Jung con unos aborígenes:
La conciencia es una especie de órgano de percepción y de orientacióndirigido, en primer lugar, hacia el mundo ambiente. Está localizada en loshemisferios cerebrales, de los que es una de las funciones, mientras que elresto de la psique, según toda probabilidad, no está localizado en loshemisferios cerebrales, sino en algún otro lugar. Lo mejor para persuadirse deello es hablar con primitivos. Tuve una vez una conversación con un jefe deindios pueblos, cuya confianza me había ganado diciéndole que yo eratambién de una tribu dedicada a la cría de ganado, pero que no vivía en elcontinente americano. Me habló con toda franqueza de las particularidadesde los americanos y me dijo cosas muy interesantes, válidas también para loseuropeos. He aquí el punto culminante de nuestra conversación: —Losamericanos están locos .—Pero, ¿por qué? —¡Dicen que piensan con la cabeza! —¿Y no es así? —¡Claro que no: se piensa con el corazón! Para este hombre la concienciaintensa está formada de la intensidad del sentimiento, o, en términoscientíficos, llama psique a lo que afecta al corazón. Los miembros de ciertastribus negras primitivas pretenden que el pensamiento tiene su asiento en elvientre; son tan primitivos e inconscientes que sólo la actividad psíquica queles afecta a las entrañas llega hasta su conciencia y es considerada comoexpresión de la psique. Así, cuando algo les estomaga, «les muele el hígado»o les crea ciertos trastornos funcionales del abdomen, lo perciben y concluyende ello que es ahí, en el abdomen, donde está localizada la psique. Esto estátambién en el origen de ciertos sistemas hindúes de meditación, muycuriosos, que presentan una serie de escalones que comienzan en la región dela vesícula (las primerísimas manifestaciones psíquicas han sido percibidasen relación con trastornos de la vesícula) y que culminan en la cabeza, trashaber franqueado las etapas del estómago, del corazón y del cuello. Paranosotros, la conciencia está localizada en el cerebro. Pero la conciencia no estoda la psique; la psique es todo el cuerpo y cuyo centro, filogenéticamente,no estaba en la cabeza, sino en el vientre, en su amasijo de ganglios. Estosúltimos constituyen sin duda la base original de la entidad psíquica, mientrasque los hemisferios cerebrales han contribuido esencialmente a la elaboraciónde la conciencia, cuya localización indica ya que constituye una funciónperceptiva, un órgano de percepción. En efecto, todos los nervios sensorialesprincipales terminan en el cerebro, donde son registradas y agrupadas lascomunicaciones enviadas por la superficie sensorial. Por consiguiente, eshistóricamente comprensible que la psicología en tanto que ciencia, cuyoscomienzos se remontan a los siglos xvii y xviii, haya comenzado porinteresarse por las percepciones de los sentidos y que los psicólogos hayanempezado por hacer derivar la conciencia de los sentidos, como si aquélla noconsistiera sino en datos sensoriales. Toda la psicología científica, en suscomienzos, está basada en las sensaciones, y vemos que esto perdura hasta enpleno siglo xix; la concepción central que de ello resulta, a saber, la primacíade los sentidos y de la conciencia, continúa hasta cierto punto dominandoaún en nuestros días; por ejemplo, en la obra de Freud, cuya teoría hacederivar el inconsciente del consciente. De hecho, las cosas se presentan deforma esencialmente diferente; siendo las funciones psíquicas originariasestrechamente solidarias del sistema nervioso simpático, yo diría más bienque el elemento primero es, evidentemente, el inconsciente, del que poco apoco se desprende la conciencia .
Cuando entablo relaciones emocionales me duele el estómago, cuando estoy nerviosa por hacer algo bien me duele el estómago....
Empecé a recordar que Jung.. tenía una teoría de los complejos, los cuales asociaba con los sueños y comencé a leer , pero un capítulo llamó especialmente mi atención.. aquí va : ( es una conversación que tuvo Jung con unos aborígenes:
La conciencia es una especie de órgano de percepción y de orientacióndirigido, en primer lugar, hacia el mundo ambiente. Está localizada en loshemisferios cerebrales, de los que es una de las funciones, mientras que elresto de la psique, según toda probabilidad, no está localizado en loshemisferios cerebrales, sino en algún otro lugar. Lo mejor para persuadirse deello es hablar con primitivos. Tuve una vez una conversación con un jefe deindios pueblos, cuya confianza me había ganado diciéndole que yo eratambién de una tribu dedicada a la cría de ganado, pero que no vivía en elcontinente americano. Me habló con toda franqueza de las particularidadesde los americanos y me dijo cosas muy interesantes, válidas también para loseuropeos. He aquí el punto culminante de nuestra conversación: —Losamericanos están locos .—Pero, ¿por qué? —¡Dicen que piensan con la cabeza! —¿Y no es así? —¡Claro que no: se piensa con el corazón! Para este hombre la concienciaintensa está formada de la intensidad del sentimiento, o, en términoscientíficos, llama psique a lo que afecta al corazón. Los miembros de ciertastribus negras primitivas pretenden que el pensamiento tiene su asiento en elvientre; son tan primitivos e inconscientes que sólo la actividad psíquica queles afecta a las entrañas llega hasta su conciencia y es considerada comoexpresión de la psique. Así, cuando algo les estomaga, «les muele el hígado»o les crea ciertos trastornos funcionales del abdomen, lo perciben y concluyende ello que es ahí, en el abdomen, donde está localizada la psique. Esto estátambién en el origen de ciertos sistemas hindúes de meditación, muycuriosos, que presentan una serie de escalones que comienzan en la región dela vesícula (las primerísimas manifestaciones psíquicas han sido percibidasen relación con trastornos de la vesícula) y que culminan en la cabeza, trashaber franqueado las etapas del estómago, del corazón y del cuello. Paranosotros, la conciencia está localizada en el cerebro. Pero la conciencia no estoda la psique; la psique es todo el cuerpo y cuyo centro, filogenéticamente,no estaba en la cabeza, sino en el vientre, en su amasijo de ganglios. Estosúltimos constituyen sin duda la base original de la entidad psíquica, mientrasque los hemisferios cerebrales han contribuido esencialmente a la elaboraciónde la conciencia, cuya localización indica ya que constituye una funciónperceptiva, un órgano de percepción. En efecto, todos los nervios sensorialesprincipales terminan en el cerebro, donde son registradas y agrupadas lascomunicaciones enviadas por la superficie sensorial. Por consiguiente, eshistóricamente comprensible que la psicología en tanto que ciencia, cuyoscomienzos se remontan a los siglos xvii y xviii, haya comenzado porinteresarse por las percepciones de los sentidos y que los psicólogos hayanempezado por hacer derivar la conciencia de los sentidos, como si aquélla noconsistiera sino en datos sensoriales. Toda la psicología científica, en suscomienzos, está basada en las sensaciones, y vemos que esto perdura hasta enpleno siglo xix; la concepción central que de ello resulta, a saber, la primacíade los sentidos y de la conciencia, continúa hasta cierto punto dominandoaún en nuestros días; por ejemplo, en la obra de Freud, cuya teoría hacederivar el inconsciente del consciente. De hecho, las cosas se presentan deforma esencialmente diferente; siendo las funciones psíquicas originariasestrechamente solidarias del sistema nervioso simpático, yo diría más bienque el elemento primero es, evidentemente, el inconsciente, del que poco apoco se desprende la conciencia .
Cuando entablo relaciones emocionales me duele el estómago, cuando estoy nerviosa por hacer algo bien me duele el estómago....
Wednesday, May 16, 2007
VAIVENES
VAIVENES DISONANTES DE LA MEMORIA
INTENTANDO ESCAPAR DE LAS IMAGENES
RIESGO DE VOLVER A LOS AROMAS, A LOS SONIDOS..
INSEGURIDAD,
MIEDO DESPROVISTO DE AMENAZA EXTERNA
IDEAS DE MUNDO PROPIO..
SER
DEBER SER
MADRE.. ESPOSA, MUJER, TRABAJO, RUPTURA, ENCUENTRO
MIRADA, CANCIÓN UTOPIAS......
INTENTANDO ESCAPAR DE LAS IMAGENES
RIESGO DE VOLVER A LOS AROMAS, A LOS SONIDOS..
INSEGURIDAD,
MIEDO DESPROVISTO DE AMENAZA EXTERNA
IDEAS DE MUNDO PROPIO..
SER
DEBER SER
MADRE.. ESPOSA, MUJER, TRABAJO, RUPTURA, ENCUENTRO
MIRADA, CANCIÓN UTOPIAS......
Friday, April 20, 2007
Escritos antiguos
Nostalgias impresas en las huellas de la piel,
Recuerdos impregnados de lazos,
Niñez entrecortada por famélicos afectos,
Búsquedas ante las ausencias,
¿Puedo desear volver atrás observando la tristeza?
Acaso es posible ignorar el dolor,
Las cargas se vuelven pesadas con el paso de los años,
Y aún así buscamos afanosos las marcas indelebles del ayer,
Ayer entrecortado entre alegrias y decepciones,
Entre burbujas que suelen ser como la vida,
En ciertos momentos están hinchadas de alegria
A veces estallan en la tristeza
situaciones que nos llaman a renunciar a seguir
siempre se debe renunciar?
Recuerdos impregnados de lazos,
Niñez entrecortada por famélicos afectos,
Búsquedas ante las ausencias,
¿Puedo desear volver atrás observando la tristeza?
Acaso es posible ignorar el dolor,
Las cargas se vuelven pesadas con el paso de los años,
Y aún así buscamos afanosos las marcas indelebles del ayer,
Ayer entrecortado entre alegrias y decepciones,
Entre burbujas que suelen ser como la vida,
En ciertos momentos están hinchadas de alegria
A veces estallan en la tristeza
situaciones que nos llaman a renunciar a seguir
siempre se debe renunciar?
Friday, March 09, 2007
Castigo
Quiero en estas líneas con gusto a café
internarme para descongestionar mis propios conflictos
asignar nombre a cada sensación,
comulgar con la tristeza,
arrastrar los pecados por la tierra y pisarlos
para que cada vez que enrostren su largo peregrinar
los mire sin rencor...
para que cada día pueda mirarme con cariño
y no en son del castigo a propinarme.
internarme para descongestionar mis propios conflictos
asignar nombre a cada sensación,
comulgar con la tristeza,
arrastrar los pecados por la tierra y pisarlos
para que cada vez que enrostren su largo peregrinar
los mire sin rencor...
para que cada día pueda mirarme con cariño
y no en son del castigo a propinarme.
Thursday, January 18, 2007
Signos
Descifrar
Descifrar los pasajes del libro que quedó abierto..
abierto a que sea escrito y terminado
abierto a las manos divinas
abierto a los signos del tiempo
abierto a lo engendrado
abierto a lo congelado
abierto a lo que recien comienza
Descifrar los pasajes del libro que quedó abierto..
abierto a que sea escrito y terminado
abierto a las manos divinas
abierto a los signos del tiempo
abierto a lo engendrado
abierto a lo congelado
abierto a lo que recien comienza
Sueños
Mi mundo oniríco se ha disparado en estos días en Valdivia.
El otro día tuve un sueño como que iba en barco con mis hijos y éste quedaba a la deriva, y éramos invadidos por unos "piratas" , soñaba que mientras la invasion ocurría unos lobos marinos me invitaban a huir con los niños ( ellos, supuestamente) nos llevarían a la playa, pero las dos situaciones me provocaban aprehension.....
el segundo sueño lo tuve anoche, yo era un hombre y estaba sentado en un ritual, en el cual una bruja realizaba un acto de sacrificio a una persona y la desmembraba en tres partes y luego entraba un perro tipo pittsbull ( no sé como se escribe) y éste se comía el cuerpo.. yo empezaba a sentir un terror horrible, una sensacion profunda de miedo, asco y me preguntaba qué hacía allí y lo más terrible es que no podía salir,, una pesadilla .
El otro día tuve un sueño como que iba en barco con mis hijos y éste quedaba a la deriva, y éramos invadidos por unos "piratas" , soñaba que mientras la invasion ocurría unos lobos marinos me invitaban a huir con los niños ( ellos, supuestamente) nos llevarían a la playa, pero las dos situaciones me provocaban aprehension.....
el segundo sueño lo tuve anoche, yo era un hombre y estaba sentado en un ritual, en el cual una bruja realizaba un acto de sacrificio a una persona y la desmembraba en tres partes y luego entraba un perro tipo pittsbull ( no sé como se escribe) y éste se comía el cuerpo.. yo empezaba a sentir un terror horrible, una sensacion profunda de miedo, asco y me preguntaba qué hacía allí y lo más terrible es que no podía salir,, una pesadilla .
Monday, October 16, 2006
Quiero
Quiero navegar entre tules del rocío,
amparar mi fuerza, mi debilidad..
quiero indagar entre tu pecho lozanía..
ser vientre..útero en calma...
Quiero aceptar nostalgía, y lucha a la vez
construir castillos con migas de pan
darme profundo
castigarme indolente...
Quiero vivir .. respeto.. armonía.. piélago y mar
amparar mi fuerza, mi debilidad..
quiero indagar entre tu pecho lozanía..
ser vientre..útero en calma...
Quiero aceptar nostalgía, y lucha a la vez
construir castillos con migas de pan
darme profundo
castigarme indolente...
Quiero vivir .. respeto.. armonía.. piélago y mar
Wednesday, September 27, 2006
Esconderse
Deseo
Deseo decirte las palabras más profundas, pero no me atrevo, pues temo tu burla.Por ello me río de mi mismo y transformo en bromas mi secreto.Me burlo de mi dolor, para que no te burles tú.Deseo decirte las palabras más sinceras, pero no me atrevo, pues temo que no me creas.Por ello las disfrazo de mentiras y digo lo contrario de lo que pienso.Me esfuerzo en que mi dolor parezca absurdo para que no te lo parezca a ti.Deseo decirte las palabras más valiosas, pero no me atrevo, pues temo no ser correspondido.Por ello te nombro duramente y me enorgullezco de mi insensibilidad.Deseo sentarme silenciosamente a tu lado, pero no me atrevo, pues temo que mis labios traicionen mi corazón.Por ello hablo disparatadamente, escondiendo mi corazón tras mis palabras. Trato a mi pena con dureza, para que no lo hagas tú.Deseo alejarme de ti, pero no me atrevo, pues temo que descubras mi cobardía.Por ello levanto la cabeza y me acerco a ti con aire indiferente.La constante provocación de nuestras miradas remueve mi dolor sin piedad.
Tagore
Saturday, September 23, 2006
Cambios de generación
Ayer, mientras me entretenía vitrineando en una tarde en la cual debía realizar trámites.. me quedé mirando en la TV a la Paulina Rubio.. ( en las teles que están a la venta y tienen todas la misma imágen) Esta cantante mexicana.. era un nuevo video parece ( aunque capaz que haya sido antiguo pues no sigo a esta persona).
En fín, la idea del video era que esta señorita tenía como dos personalidades una sumisa y otra combatiente...
En una escena unos tipos estaban a punto de secuestrarla( ella toda sexy y asustada).. y en la otra ella misma los golpeaba en una onda matrix...( más sexy aún)
De pronto miro para el lado y había una niñita como de cinco años.. aún más hipnotizada que yo viendo aquellas imágenes.
Me cargó, puesto que sentí que la verdadera señal era la guerra de los sexos.. eso del sometimiento y la violencia en la relación.
Qué puede pensar esta niña a futuro???.. a no ser que tenga una imágen super amorosa de sus padres.. lo que queda es que la relación hombre-mujer está sujeta al sexo ( la señorita antes mencionada estaba semivestida en realidad).
Para condimentar este plato en un sólo video.. todo el tema farandulero que se apodera de nuestra " inteligente" T.V y que les hace pensar que todas esas mujeres vulgares y peor aún que cuentan con lujo de detalles sus vidas íntimas con el popular de turno.. son envidiables... ellas son queridas por estos hombres que para una niña pueden ser admirables.. por su belleza, o por el simple hecho de salir en la tele ...esa pobre niñita puede pensar que asi se hace, que esa es la realidad???.. .
En fín, la idea del video era que esta señorita tenía como dos personalidades una sumisa y otra combatiente...
En una escena unos tipos estaban a punto de secuestrarla( ella toda sexy y asustada).. y en la otra ella misma los golpeaba en una onda matrix...( más sexy aún)
De pronto miro para el lado y había una niñita como de cinco años.. aún más hipnotizada que yo viendo aquellas imágenes.
Me cargó, puesto que sentí que la verdadera señal era la guerra de los sexos.. eso del sometimiento y la violencia en la relación.
Qué puede pensar esta niña a futuro???.. a no ser que tenga una imágen super amorosa de sus padres.. lo que queda es que la relación hombre-mujer está sujeta al sexo ( la señorita antes mencionada estaba semivestida en realidad).
Para condimentar este plato en un sólo video.. todo el tema farandulero que se apodera de nuestra " inteligente" T.V y que les hace pensar que todas esas mujeres vulgares y peor aún que cuentan con lujo de detalles sus vidas íntimas con el popular de turno.. son envidiables... ellas son queridas por estos hombres que para una niña pueden ser admirables.. por su belleza, o por el simple hecho de salir en la tele ...esa pobre niñita puede pensar que asi se hace, que esa es la realidad???.. .
Thursday, September 21, 2006
Hijito
Hoy mi hijo cumple ocho años, nueve años de relación con su padre y quizás han sido los años más importantes y más cálidos...
Me nace decir esto a ellos
cada día es una llegada, cada día un avance ....un regreso..
hoy regreso al día en que por primera vez vimos tus manitos y tus ojitos mirando tan confiado de quiénes éramos, regreso al día en que mis dolores se hacían eternos tras tu deseo de venir a conocernos.
REGRESO A LA EMOCIÓN MÁS GRANDE .. MÁS FELIZ Y A LA VEZ MÁS SUFRIDA, PUES NO SABÍA QUE HACER CONTIGO EN MIS BRAZOS, TENÍA UN TEMOR ENORME DE TUS SUFRIMIENTOS.. DE NO LLENAR TUS EXPECTATIVAS.. REALMENTE SIEMPRE SIENTO ESE MIEDO.. MIEDO INCONMENSURABLE DE NO LLENAR LAS EXPECTATIVAS AJENAS.. COMO AMO A ESOS BAJITOS QUE ME ACOMPAÑAN Y ASU PADRE TAN ETERNO ÉL, TAN FUERTE Y A LA VEZ AMABLE... LAS LAGRIMAS SE APODERAN DE MI..
Me nace decir esto a ellos
cada día es una llegada, cada día un avance ....un regreso..
hoy regreso al día en que por primera vez vimos tus manitos y tus ojitos mirando tan confiado de quiénes éramos, regreso al día en que mis dolores se hacían eternos tras tu deseo de venir a conocernos.
REGRESO A LA EMOCIÓN MÁS GRANDE .. MÁS FELIZ Y A LA VEZ MÁS SUFRIDA, PUES NO SABÍA QUE HACER CONTIGO EN MIS BRAZOS, TENÍA UN TEMOR ENORME DE TUS SUFRIMIENTOS.. DE NO LLENAR TUS EXPECTATIVAS.. REALMENTE SIEMPRE SIENTO ESE MIEDO.. MIEDO INCONMENSURABLE DE NO LLENAR LAS EXPECTATIVAS AJENAS.. COMO AMO A ESOS BAJITOS QUE ME ACOMPAÑAN Y ASU PADRE TAN ETERNO ÉL, TAN FUERTE Y A LA VEZ AMABLE... LAS LAGRIMAS SE APODERAN DE MI..
Saturday, September 09, 2006
Gordaaa
De niña quise ser flaca como las modelos de la televisión... esas que aparecían en el festival de la una.. sonrientes al lado de una salsital...
O como Mari Pepa Nieto.. esa que veía como mi papá y sus colegas miraban con taaanta concentración.
Pasaron esos años de Heidi, Remi y llegada mi adolescencia el tema se hizo más agudo, sin embargo no podía dejar de ser "Rellenita" " Maceteada" ufff.. esos epítetos que me cargaban de mi.
Odiaba mis piernas con los muslos gorditos y esa guatita que ni con los mejores abdominales, ciclismo, natación, me la pude quitar de encima.. no había caso.. tomé pastillas, hice dietas pero a lo más habré bajado 4 kilos.
Después de mi segundo hijo la cosa se puso mas pesada, porque me ha costado mucho bajar kilos.. , debo cargar además de lo de antes.. unas gorduritas extra en la espalda.. en la cintura y en los brazos.. En todo caso no me atormenta como cuando era niña, pero si me dan ganas a veces.. o sueño que me hago la liposucción o esas cosas fáciles que salen ahora ( láser) para tener un cuerpo escultural... el que nunca he tenido... sueños y necedades al fin y al cabo.
O como Mari Pepa Nieto.. esa que veía como mi papá y sus colegas miraban con taaanta concentración.
Pasaron esos años de Heidi, Remi y llegada mi adolescencia el tema se hizo más agudo, sin embargo no podía dejar de ser "Rellenita" " Maceteada" ufff.. esos epítetos que me cargaban de mi.
Odiaba mis piernas con los muslos gorditos y esa guatita que ni con los mejores abdominales, ciclismo, natación, me la pude quitar de encima.. no había caso.. tomé pastillas, hice dietas pero a lo más habré bajado 4 kilos.
Después de mi segundo hijo la cosa se puso mas pesada, porque me ha costado mucho bajar kilos.. , debo cargar además de lo de antes.. unas gorduritas extra en la espalda.. en la cintura y en los brazos.. En todo caso no me atormenta como cuando era niña, pero si me dan ganas a veces.. o sueño que me hago la liposucción o esas cosas fáciles que salen ahora ( láser) para tener un cuerpo escultural... el que nunca he tenido... sueños y necedades al fin y al cabo.
Sunday, September 03, 2006
Imágen

Esta imágen del blog de Elisa, me trajo a la memoria mis días de estudiante, no es que no lo recuerde con frecuencia, pues se me viene la nostalgia constantemente, no porque esté mal, porque puedo decir que aunque los problemas económicos me angustian de pronto... mi vida está bien.. amo mis hijos.. mi pareja.. amo mi trabajo nuevo... me siento bien conmiggo misma, pero no sé por qué suelo visitar esas imágenes del pasado.. quizás es la nostalgia de que los problemas estaban basados más bien en las circunstancias y en uno mismo.. ahora se sufre por los hijos,,, por la pareja,, por los padres y.. al final por uno.
El tiempo era regulado generalmente por mi... ahora esta regulado por el trabajo , las necesidades de mis niños, por los pagos de cuentas, etc.
Son distintos momentos, me gusta recordar, pero no volvería atrás,,, eso lo tengo claro.
Friday, September 01, 2006
Cumpleaños
Hoy cumplo 33 .. es raro el tiempo pasa y pareciera que no fuese así.. pareciera que nos vamos involucrando tanto en la vida que no hacemos conciente el paso de los años... si cuando niña pensaba.. para el 2000 tendré 27 y lo veía tan lejano...
el primer mail fue de trabajando .com jajjajajajja.. me felicitaban.. es divertido pensar que las máquinas te saludan también.
el primer mail fue de trabajando .com jajjajajajja.. me felicitaban.. es divertido pensar que las máquinas te saludan también.
Thursday, August 03, 2006
Educando???
En la Escuela me decepcionaron tres cosas
Una Los alumnos no quieren aprender... no les interesa la cultura, y me sentí muy interpretada por las apreciaciones de nuestro amigo Pedro, en su artículo el homo sapiens no quiere aprender. En mi reemplazo pasado busqué todas las alternativas, les canté poesía.. les llevé música que tuviese poesía, guias hechas hasta las tres de la mañana, elementos del arte contemporáneo, del lenguaje.. leí libros en clases ( Ana Frank y la película la lista de Shundler para que entendieran )y sin embargo terminé pegando con un palo en la mesa para dictarles de un libro y pudiesen guardar silencio ... cero respeto ¿ qué pasa en los hogares?...
y Dos aunque me esforcé ... terminé pegando con un palo en la mesa.. y dictandoo... la decepción peor es de uno mismo ( no le pegué fuerte en todo caso.. como dijo una alumna mal educada que había.. que hasta dijo que había doblado el palo yo..)
Tres :
Los alumnos son capaces de mentir, inventar, terjiverzar lo que dicen a tal punto que hoy temo poder confiar tan libremente en un jóven de esa edad, pero realmente estoy acá para escribir cosas que me inspiren y elementos de educación los cuales me inspiran infinitamente.
Quisiera colocar aquí un artículo de Pedro referente a esta escasa motivación:
El artículo de Pedro dice así:
Un sistema que asienta sus bases teóricas en lo que se denomina procesode enseñanza/aprendizaje. Es bonito, pero falso en dos tercios delenunciado. Primero porque la estructura del sistema no contempla laeducación como un proceso, sino como un conjunto de secuenciasconcatenadas, que no es lo mismo. Tramos, niveles, etapas. Proceso ygradualidad son contrarios a intervalos o tramos. Todos los procesos enla naturaleza son graduales o son catastróficos. Amanece cada día deforma gradual; crecemos y maduramos de forma gradual. Esa es la armoníade lo natural. Segundo, en el ¿cociente? enseñanza/aprendizaje seacentúa el concepto de enseñanza que prevalece sobre el de aprendizaje.. Objetivos, contenidos, criterios de evaluación. Esta es mideclaración de responsabilidad….Pero sucede una cosa más grave.Nuestros jóvenes se ven atraídos por otros incentivos mucho másllamativos. Esto es cosa de dos. Podemos querer enseñar, pero tambiénes necesario querer aprender en nuestros jóvenes , Si el proceso dequerer aprender se rompe por efecto de fenómenos contranaturales deconvivencia destructivos , no hay caso, la tarea docente se vuelve estéril. El aprendizaje exige un querer, un poder y un saber. En primerlugar, se tiene que querer aprender .Creo que todos los niños y jóvenesquieren aprender, la curiosidad es algo innato pero nuestros alumnosdicen ante la primera dificultad ‘esto no me gusta’ o ‘no quiero haceresto’ El primer esfuerzo que se les pide provoca el rechazo Creo quelos ‘modelos’ que venden los medios, potenciando al máximo a personasque no se destacan por ganarse la vida con su trabajo y la falta detiempo de los padres, para estar con sus hijos y enseñarles a sercríticos con lo que ven, tienen mucha culpa de esto. La escuela puedehacer mucho, pero este tipo de valores o anti-valores están en lasociedad y se adquieren por ‘ósmosis’, los alumnos siempre seinclinarán del lado del mínimo esfuerzo si no hay un adulto que lesexija y les razone por qué deben elegir el camino más difícil. Comosinceramente creo, que como van las cosas, tus profesores se estándesgastando inútilmente cada vez que entran a tu sala , sólo te ofrezcoestas palabras…
Una Los alumnos no quieren aprender... no les interesa la cultura, y me sentí muy interpretada por las apreciaciones de nuestro amigo Pedro, en su artículo el homo sapiens no quiere aprender. En mi reemplazo pasado busqué todas las alternativas, les canté poesía.. les llevé música que tuviese poesía, guias hechas hasta las tres de la mañana, elementos del arte contemporáneo, del lenguaje.. leí libros en clases ( Ana Frank y la película la lista de Shundler para que entendieran )y sin embargo terminé pegando con un palo en la mesa para dictarles de un libro y pudiesen guardar silencio ... cero respeto ¿ qué pasa en los hogares?...
y Dos aunque me esforcé ... terminé pegando con un palo en la mesa.. y dictandoo... la decepción peor es de uno mismo ( no le pegué fuerte en todo caso.. como dijo una alumna mal educada que había.. que hasta dijo que había doblado el palo yo..)
Tres :
Los alumnos son capaces de mentir, inventar, terjiverzar lo que dicen a tal punto que hoy temo poder confiar tan libremente en un jóven de esa edad, pero realmente estoy acá para escribir cosas que me inspiren y elementos de educación los cuales me inspiran infinitamente.
Quisiera colocar aquí un artículo de Pedro referente a esta escasa motivación:
El artículo de Pedro dice así:
Un sistema que asienta sus bases teóricas en lo que se denomina procesode enseñanza/aprendizaje. Es bonito, pero falso en dos tercios delenunciado. Primero porque la estructura del sistema no contempla laeducación como un proceso, sino como un conjunto de secuenciasconcatenadas, que no es lo mismo. Tramos, niveles, etapas. Proceso ygradualidad son contrarios a intervalos o tramos. Todos los procesos enla naturaleza son graduales o son catastróficos. Amanece cada día deforma gradual; crecemos y maduramos de forma gradual. Esa es la armoníade lo natural. Segundo, en el ¿cociente? enseñanza/aprendizaje seacentúa el concepto de enseñanza que prevalece sobre el de aprendizaje.. Objetivos, contenidos, criterios de evaluación. Esta es mideclaración de responsabilidad….Pero sucede una cosa más grave.Nuestros jóvenes se ven atraídos por otros incentivos mucho másllamativos. Esto es cosa de dos. Podemos querer enseñar, pero tambiénes necesario querer aprender en nuestros jóvenes , Si el proceso dequerer aprender se rompe por efecto de fenómenos contranaturales deconvivencia destructivos , no hay caso, la tarea docente se vuelve estéril. El aprendizaje exige un querer, un poder y un saber. En primerlugar, se tiene que querer aprender .Creo que todos los niños y jóvenesquieren aprender, la curiosidad es algo innato pero nuestros alumnosdicen ante la primera dificultad ‘esto no me gusta’ o ‘no quiero haceresto’ El primer esfuerzo que se les pide provoca el rechazo Creo quelos ‘modelos’ que venden los medios, potenciando al máximo a personasque no se destacan por ganarse la vida con su trabajo y la falta detiempo de los padres, para estar con sus hijos y enseñarles a sercríticos con lo que ven, tienen mucha culpa de esto. La escuela puedehacer mucho, pero este tipo de valores o anti-valores están en lasociedad y se adquieren por ‘ósmosis’, los alumnos siempre seinclinarán del lado del mínimo esfuerzo si no hay un adulto que lesexija y les razone por qué deben elegir el camino más difícil. Comosinceramente creo, que como van las cosas, tus profesores se estándesgastando inútilmente cada vez que entran a tu sala , sólo te ofrezcoestas palabras…
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